Tabla sobre las TICS

       

 

PRÁCTICA	SUGERIDAS	DE LA UNIVERSIDAD	LAS QUE QUISIERA IMPLEMENTAR
Comunicación:	Facilitar la comunicación y el contacto entre los estudiantes y profesores Las tecnologías de comunicación asíncrona facilitan enormemente las oportunidades para relacionarse entre los estudiantes y el profesorado	En la Maestría en Docencia Universitaria, considero que la UDV cuenta con las herramientas tecnológicas necesarias para mantener la comunicación entre docentes y estudiantes.   Cabe mencionarse entre estas el uso de los foros, proyectos y otros recursos en el campus virtual para resolver dudas y también el correo electrónico.  Ambas herramientas son de doble vía (docente-estudiante) ya sea para preguntar o brindar información y asi tener una buena comunicación.	Considero que es importante mantener comunicación sincrónica y asincrónica con los estudiantes.    De forma asincrónica puedo utilizar el correo institucional, los foros   y demás recursos del campus virtual.    También   podría crear grupos de WhatsApp o a través del Messenger de facebook para   comunicarse de forma instantánea con los estudiantes, o bien a través de videoconferencias.
Interactividad	Retroalimentar con rapidez Las TIC aumentan la posibilidad de conseguir una retroalimentación inmediata sobre el progreso en el aprendizaje.	Dependiendo del docente la realimentación es inmediata, mientras que en otros casos tarda en tener lugar o no existe, por lo que en caso hubiese dudas en algunas ocasiones no existe el acompañamiento necesario.    Considero   que la universidad tiene políticas al respecto, pero no todos los docentes las siguen y creo que no todos se comprometen con su trabajo	Cuando se planifica una actividad con TICs debe hacerse explícito no sólo el objetivo y contenido curricular, sino también la competencia tecnológica que promueve. Trabajando con TICs debe evitarse la improvisación. Las actividades con TICs deben estar integradas en el currículum.
Existencia de coordinadores TIC	Con el fin de impulsar y generar dinámicas, con funciones reconocidas y tiempo para desarrollarlas	Considero que la universidad debería de tener más sin embargo Desconozco si existe esta figura de coordinadores TIC en la universidad.  Lo que sí entiendo es que existe una unidad de informática en la universidad.	Con el fin de impulsar y generar dinámicas, con funciones reconocidas y tiempo para desarrollarlas. Desconozco si existe esta figura de coordinadores TIC en la universidad.  Lo que sí entiendo es que existe una unidad de informática en la universidad. Dependiendo de la universidad en la que ejerza la docencia sería importante preguntar al inicio sobre la existencia de coordinadores TIC.
Organización de las aulas de informática	Accesibilidad de los equipos tecnológicos. Red internet, otros.	Considero que para tener una buena organización deberían de capacitar al personal antes de que ejerzan su cargo más, sin embargo, En relación a la universidad en general entiendo que pone a disposición de los estudiantes el acceso a internet vía WiFi, igual que para el personal docente.  También cuenta con laboratorios de computación en las que algunas asignaturas se imparten de forma presencial.  También cuenta con cañoneras y pizarras digitales.  Adicional del uso del Campus Virtual con la plataforma Moodle, el aula virtual Blackboard y la biblioteca EBSCO.	Considero indispensable tecnológicos. Red internet, otros. En relación a la universidad en general entiendo que pone a disposición de los estudiantes el acceso a internet vía WiFi, igual que para el personal docente.  También cuenta con laboratorios de computación en las que algunas asignaturas se imparten de forma presencial.  También cuenta con cañoneras y pizarras digitales.  Adicional del uso del Campus Virtual con la plataforma Moodle, el aula virtual Blackboard y la biblioteca EBSCO. Quizá el uso de todos estos recursos depende más de la universidad que de mi persona de ponerlo a disposición de los estudiantes al momento de impartir un curso.  Sin embargo, considero que puedo incentivar el uso de herramientas tecnológicas en el aula en la medida de lo posible, por ejemplo el uso de los smartphone como recurso en el aula y el acceso que cada estudiante desde el mismo tiene a internet.  También podrían utilizar sus laptop durante el desarrollo de la clase.  Adicional qué como docente utilizar los recursos disponibles como cañonera, pizarra digital.
Implicación de los equipos directivos y del claustro	Favorecer la comunicación entre la comunidad educativa.	Como toda institución educativa debe poseer, más sin embargo deben de ir mejorando en todos los aspectos. Considero que la estructura organizacional existe en la universidad, sin embargo, quizá fallan los canales de comunicación en alguna parte del proceso entre el personal administrativo y docente.	Considero que este elemento es considerable para los docentes de la institución ya que esta fuera de mi alcance
Gestión, administración y organización	Procesos de gestión eficaces.	En cuanto a la gestión existen muchas deficiencias más sin embargo Considero que estos procesos de gestión existen en la universidad y en la medida de la posible funcionan apropiadamente.	Al igual que el punto anterior considero que corresponde más a la institución realizar todos estos procesos de gestión.  Sin embargo, considero que como docente puedo participar en los mismos, por ejemplo, Las Tics pueden ser utilizadas tanto como herramientas de búsqueda, consulta y elaboración de información como para relacionarse y comunicarse con otras personas. Las Tics deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada estudiante como para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo.   participando en los procesos de planificación con otros docentes de los diferentes cursos que imparto, calificando y entregando las notas a tiempo, como también al usar el campus publicar la información en el momento oportuno.
Formación Docente Tics	Trabajo para la elaboración de materiales y recursos didácticos digitales e Infraestructura adecuada.	Considero indispensable el fortalecimiento dentro de la universidad a su personal ya que es fundamental para que la formación de los estudiantes no tenga deficiencia. Entiendo que la universidad tiene un programa de capacitación constante para el claustro, por ejemplo, para el uso del campus virtual y otras herramientas tecnológicas útiles para la docencia.	Es vital que como docente me mantenga actualizado en el uso de las diferentes herramientas tecnológicas para el uso de la docencia tanto si ésta se realiza de forma presencial o virtual.  También es importante que como docente participe en los procesos de capacitación que la universidad para que elabore ofrezca para mantenerme actualizado en las herramientas que ésta utiliza. Adicional, participar en cualquier curso que esté disponible y abierto para actualizarme constantemente.    Los Docentes deben ser conscientes que las TICs no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje, ni generan automáticamente innovación educativa. Es el método o estrategia didáctica junto con las actividades planificadas las que promueven un tipo u otro de aprendizaje.
Software	Utilización de software libre y aplicaciones de código abierto.	Entiendo que la universidad utiliza en los laboratorios computadores con software con la debida licencia.  Una situación similar sucede con el uso de Moodle, Blackboard y EBSCO de los que posee la licencia respectiva.  Por otro lado incentiva el uso de otros recursos disponible en la internet de forma gratuita como YouTube, Google Suite y otras herramientas útiles en la docencia.	Para usar las TIC en el proceso de aprendizaje es deseable que conozco y recomiende a mis alumnos herramientas libres o gratuitas para su formación, por ejemplo las herramientas de Google for Education, YouTube. Yahoo!, met  y muchos recursos como Prezi, PowToon, Mentimeter, prezzi etc.
Hardware	Hardware en perfectas condiciones. Existencia de un Departamento de Tecnología. Educativa	. La Universidad de forma física mantiene los laboratorios en buenas condiciones y cuenta con un departamento de informática que vela por su correcto funcionamiento. Adicional del departamento de E-Learning que se encarga del mantenimiento del campus virtual y la habilitación de los diferentes cursos.	Tanto las instituciones como docentes debemos de tener en cuenta que todos los dispositivos deben estar actualizados y en buenas condiciones
Web	Web de Departamento (UVE) que facilite información y recursos educativos.	En cuanto a la UDV actualiza constantemente su página y el diseño de su interfaz es amigable.  La misma situación sucede con el campus virtual está en constante mantenimiento y actualización.	Considero que en mi práctica docente implemente  la creación de una página web personal independiente a la institución en la que esté disponible los contenidos de los diferentes cursos que imparto, con otros recursos y actualizar constantemente la información  como ejemplo a que todos podamos aprendiendo a jugar
Internet	Accesibilidad para todos los usuarios	La universidad este recurso.  Posiblemente exista una red interna para las funciones administrativas, como para la gestión de pagos y otros trámites.	Considero que esta función está fuera de mi alcance en mi posición docente.
Equipos	Existencia de al menos un equipo informático en cada aula.	Para el desarrollo de las clases presenciales la universidad cuenta con cañonera en los salones de clase y en algunas ocasiones con computadoras para el uso docente.	En este caso contar con el equipo de cómputo necesario para conectarlo a una cañonera en caso no estuviera disponible uno para el docente.